嫩江一中“一百三”

嫩江一中“一百三”是嫩江教育史上的一支特殊的团队。时至2016年7月12日，嫩江一中“一百三”老师中学毕业、参加工作整整四十五周年。

　　“一百三”名称的由来

　　“一百三”是我们的代称，这是个曾经使我们惭愧过，而今却倍觉亲切和骄傲的名称。

　　1971年11月17日，嫩江县应届高中生即将毕业。由于当时正处在“文革”时期，高等院校均不招生，没有升学机会，毕业生去向大部分是上山下乡，少部分是下场、下矿。就在这批毕业生中，筛选出了130人，被充实分派到县城各中小学校，任临时代课教员，其性质为嫩江县教育战线上的“临时工”。为区别于其他正式教师，也为了称呼起来方便，从县教育局到各中小学校，都统称为“一百三”。从此，就有了区别于正式教师的简称“一百三”。由于“一百三”们被分到各个中小学校，因此，各个学校的“一百三”们，也各自被称为一中“一百三”、二中“一百三”等。各中小学的学生们，也称大家为“一百三” 。

　　教学分工

　　嫩江一中共留校35名，其中，男15名，女20名。1972年2月下旬的一天，在嫩江一中最大的办公室——语文组召开了全校教师大会，主要内容是给35名“一百三”老师进行教学分工。

　　在当时各自班主任老师的提议下，35名“一百三”都有了自己的教学科目，具体分工如下：教数学的8人；教语文的9人；教政治的3人；教生物史地的4人；教物理化学的3人；教体育的3人；教美术的1人。到后勤组工作的3人；到教导处工作的1人。分完“专业”，学校又把大家分别分到各个班级任副班主任，开始了“一百三”光荣而艰难的教学生涯。那一年，有的人十八岁、有的人十九岁。

　　师恩永驻

　　35人中除了后勤、体育、美术和教导处的8人外，其余27人都是分到一本教材就开始备课。面对陌生的教材和紧迫的时间(记得只有一周多一点时间便要上讲台)，大家都十分着急，心里压力很大。在这种情况下，学校提出采取“以老带新”的办法，号召老教师们帮助大家备课。学校的老教师们都伸出了温暖的手，特别是各自班主任老师，给予了无私的帮助。

　　嫩江县第一中学是1944年创办的，已有72年的办学历史，“文革”前是全县的重点中学，这里集聚了一批来自四面八方的优秀教师。嫩江县第一中学在全县名气很大，“文革”前不经过严格的考试是不能到这所学校读书的。1965年，嫩江县第一中学高考升学率名列全省第七名，曾被黑龙江省评为先进集体。

　　由于受“文革”的冲击，“一百三”留校时，一部分老教师被打成了“牛鬼蛇神”，一部分退休回家，一部分调转，还剩下一部分成为学校的顶梁柱。剩下的这一部分老教师具有渊博的知识、丰富的教学经验和优秀的做人品格，可谓德才兼备。在“一百三”面临困境之时，他们无私地伸出援助之手，手把手地教，给予大家师长般的爱，这种爱宽厚、博大，让“一百三”们暖暖的，终生为之感动。

　　当时，我在数学组，对数学组的情况比较熟悉。数学组有8名“一百三”，其中有5名被分配教高二，3名教初一、初二。数学知识连有理数加减运算都不会的我们，望着教科书简直就像看天书。数学还不像语文、政治、历史、地理等知识，只要你安下心来，认真阅读、思考，便能明白其中的道理，自学也是可以的。数学如果只靠自学，难度实在太大。我的班主任老师、数学组组长刘振荣知晓大家的底细，更理解大家此时的心情，他把大家集中在一起，语重心长地说：“从现在起你们就是教师了，不能再像做学生那样了，要用教师的标准严格要求自己。你们所教的课程不会不用怕，我来负责教你们。从今天开始，每天晚饭后6点30分你们准时到数学组来，我给你们讲课并与你们共同备课。 ”

　　听了刘老师的话，大家十分激动，刘老师无异于给了我们一剂定心丸，心里踏实了许多，同时，大家也都暗暗下了决心，一定不辜负老师对我们的期望，把课教好。从那天开始，每天晚上6点30分我们准时来到数学组听刘老师讲课。由于既有教高中的，又有教初中的，刘老师每晚都要讲两部分内容，都是大家即将上讲台要教学的内容。两部分内容我们8个人都听，因为两部分内容我们都不会，都需要学习。讲完课，刘老师又和我们坐在一起，领着大家备课。如今回想起来，当时备课的情景依然历历在目。当时是刘老师说一句，我们就在教案本上写一句。还记得当时刘老师教我们备的第一节课是“勾股定理”。每天晚上学习一章，大约是五、六节课。帮助教高二的备完课，他又帮教初一、初二的备课。这些额外的工作没有人要求他做，他是主动地、自愿地承担了我们导师的任务，既没有来自官方的充分肯定，也没有任何报酬，有时甚至还会听到一些风言风语。刘振荣从来不在意别人说什么，日复一日、年复一年。那难忘的寒暑和春夏，他与我们一起走过。

　　刘振荣老师高高的个子，清瘦，面目十分慈祥，待人和蔼可亲，没有一点架子。他的课深入浅出、言简意赅、语言朴实生动，多么难懂的问题，他几句话就抓住要害，使你豁然开朗，跟这样的老师学习，真是我们的幸运，老师的学风和为人使我们终身受益。在刘老师无私的教育与帮助下，我们进步得很快，走上讲台时，没让老师失望。渐渐地，我们多数人都得到了刘老师的真传，在教学上已能独当一面，我们也为自己的成长、成熟感到快慰。

　　其他教研组的“一百三”们，虽然没有数学组的“一百三”那样幸运，但也都不同程度地得到了老教师们的无私帮助、指导。

　　在老教师们的帮助下，“一百三”们起早贪黑的不懈努力，昨天刚从老师那里学来的知识，今天就走上讲台，以这种“现买现卖”的方式，开始了教师生涯。还有一些可亲可敬的老教师，在我们的人生路上，给予了我们无私的爱。让我们记住这些老师的名字：

　　数学老师：刘振荣、马子龙、陈思平、付亚辰。

　　生物老师：刘万群、石成崎。

　　语文老师：陶然、李承靖、梁玉辰、王友君、陈述、陈海良、张占波、肖寒松。

　　理化老师：郝云峰、程仁杰、任凤午。

　　体育老师：葛明君、闫崇维。

　　音乐老师：王玉秋。

　　后勤老师：杨超。

　　这些老师在我们成长的道路上都付出了辛勤的劳动，他们为我们洒下的汗水、给予我们的无私帮助，我们将永远铭记在心中。

　　大家都还记得，每一个人为第一次上讲台所备的第一节课，那是一种怎样的备课啊！在没上讲台之前，每一个人至少都把所讲的内容背了10遍以上。尽管如此，第一次上讲台，还是战战兢兢，但毕竟迈出了我们教学生涯的第一步。学校当时组织教研组老师们听我们的第一节课，据反馈说，大部分教的还可以。听到这个消息，对我们来说，真是一个极大的安慰和鼓励。

　　成为学校的骨干力量

　　由于“一百三”们的不懈努力，逐渐得到学生们的尊敬和学校的认可。

　　在我的记忆中，担任过班主任的有21人，有5人在任教五年之内入了党。我们这批人中，有的连续多年被评为优秀教师和模范班主任，受到县教育局、学校的表彰奖励，成为学校的骨干，王连弟老师还在全县教师教研大会上进行了公开教学。

　　“一百三”老师活跃在学校的各项文体活动中，几名体育老师每天训练学校的体育运动队员，在历年的全县运动会上，中学组嫩江一中屡获第一名。两名数学老师始终参加学校的文艺宣传队，担任乐队伴奏，历年的中小学校文艺汇演，一中基本上都是第一名。后来学习外地经验，学校在初一新生中，分别成立了“文艺班”和“体育班”，一名老师担任文艺班副班主任，负责文艺班乐队的训练，一名老师为体育班班主任。一年后，文艺班可以承担文艺演出，体育班可以承担各种比赛，每次演出或比赛均获好成绩。

　　还有一部分“一百三”老师走上了学校的一些重要岗位，两名老师分别担任过校团委书记，一名老师担任过校办农场场长，一名老师担任过校办肥皂厂、蜡厂厂长，为学校的发展建设做出了贡献。“一百三”老师们在教学、文体活动、文化宣传、经济创收等方面已成为学校的骨干力量。

　　自1976年起，一中“一百三”老师开始了新生活的探索。

　　1976年，嫩江一中“一百三”老师，有两名被推荐上了大学。

　　1977年，全国恢复高考，嫩江一中“一百三”老师中有8名参加了高考，全部考取。留下的“一百三”老师都成了学校的中坚力量。有的从政，走上了领导岗位。

　　我们都不会忘记，在嫩江的教育史上曾有过这样一支充满青春活力的群体——嫩江一中“一百三”，他们用青春书写了历史。