加大投入力度 加强规范管理 健全规章制度 强化示范引领

    爱辉区 提档升级远程教育强化基层党建

　　近年来，爱辉区紧紧围绕“服务大局、贴近基层、发挥优势、注重实效”的工作理念，针对经济薄弱村工作基础弱、开展远程教育有难度的实际情况，从加大资金投入力度、加强规范管理、健全规章制度等方面入手，实施全区经济薄弱村远程教育站点提档升级工程，进一步强化党的基层组织建设，取得了突出成效。

　　整合资源，加大投入力度。按照全省远程教育工作年度重点任务和目标要求，组织专门人员开展全区终端站点设备运行情况排查活动，对各级远教站点设备进行排查摸底，明确了设备更新的范围、标准和基本要求。自2012年至今，爱辉区累计投入资金约45万元，为全区78个因设备老化、故障频发而影响学用活动正常开展的村级终端站点更新了品牌电脑和打印机，确保远程教育提档升级工作稳步推进。

　　规范管理，实现多点开花。区委组织部针对全区站点多、分布广的特点，把远教工作列入基层党建考核重点内容，坚持常抓不懈。采取定期检查与随机抽查相结合的方式，对全区100个基层站点进行指导、督促，切实提高广大农民党员、普通群众参学率；11个乡镇党委均成立了领导机构，在全区各级站点推行“AB”岗制，确保每个站点都有一名主操作员和副操作员。采取集中培训和分级轮训的方式，确保全区各站点操作员达到会管理、会使用、会维护和会排除一般性故障的“四会”目标。目前全区100个远教站点均运转正常。

　　整章建制，抓实制度保障。区、乡、村逐级签订设备管理责任书，具体职责、工作要求以及第一责任人、直接责任人、具体责任人逐一明确。指导全区各级远教站点制定远程教育学习组织、督促检查、信息反馈等多项制度，使学习活动达到了有章可循。完善远程教育“四簿一册”记录制度，提高党员群众的参与率与设备的使用率。通过制度的完善，远程教育工作基本实现了用制度管人、用制度管网、按制度办事的良好工作格局。

　　培树典型，强化示范引领。在确保所有远教站点正常运转的基础上，大力培植和宣传远程教育优秀站点和学用标兵，不断提升党组织和党员干部带领群众致富和带头致富的本领。目前，共评选出省级远程教育示范站点1个，市级示范站点两个，区级学用标兵10人，同时不定期组织学习效果相对较差的村、社区到优秀站点交流学习，在全区范围内形成了先进带后进的良性互动模式。各级优秀站点通过不断拓展和延伸党员学习教育空间，有针对性地收看关于农作物种植、畜禽养殖和作物灾害防治等教学视频，以及农产品销售、劳务用工等方面的信息，全面提升了基层党员干部的综合素质和发展意识，助推了精准扶贫工作有效开展。