综合实践活动课是国家新一轮基础教育改革开设的新型课程，在创新中寻找快乐，在联想中获得幸福，在实践中体悟愉悦。让老师和学生们共同感受，共同分享，共同成长、感悟课程。

　　兴趣是最好的老师。我在课程中，引导他们观察、鼓励他们求异，我时刻注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，让学生在轻松愉悦的氛围里，不但主动快乐的学习了知识，同时，我还努力创造一个让学生想说、敢说、喜欢说、有机会说。并能得到积极的应答的环境，让学生在交往中，在生活中自由的交流和表达。这样，不仅使他们的语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里，真正地引导学生们积极、主动地学习。真正让学生成为学习的主人、学习活动参与者、探索者与研究者。

　　机会是展示的平台。我认为，要提高学生的综合素质，就应该给学生提供良好的机会，让学生有机会展示，在活动中培养团队精神，创新精神，使学生在实践中获得新知，个性在实践中得到张扬，为提高综合素质人才的培养打下坚实的基础。总之，只要教师引导学生从学校生活、家庭生活、社会生活出发，以贴近学生们的生活经验为切入点，让学生在完全自主的探索体验中，在生动活泼的学习气氛中，组织学生开展丰富多彩的实践活动，就会提高学生的创新精神和实践能力。