1998年9月，毕业于黑河师范英语教育专业的张伟华第一次站在了讲台上。面对一张张渴望知识的年轻脸庞，张伟华坚定了自己当初报考英语专业的梦想：要做一名优秀的教师，用自己独特的教学方式让孩子们喜欢英语，热爱这门学科。

　　作为一名五大连池风景区高级中学教师的张伟华，在实践中不断摸索教育规律，对教育事业充满奋斗的热情与激情，她不仅是一线的优秀教师，还在教育局举办的首届公开课活动中，以独辟蹊径的方式传授英文数字课，化枯燥为生趣盎然，赢得第一名，为全校教师示范。

　　为进一步钻研业务，2011年8月，张伟华承担了黑河市重点个人课题《英语无效性学习解决策略的研究》。在实践中探求30分以下学生学习无效的原因和解决办法。经过不断摸索，她在教学中发现，大部分英语分数低的学生有着以下几个特点：词汇量低、没有基本的英语学习习惯、没有良好的意志品质和信心、情感因素对学习能力提高的影响。针对这些原因，张伟华增加了简易阅读文章数量，放慢新教材的教学进度，培养学生养成背诵、记忆、记笔记、复习、自我检查和相互检查的好习惯。根据测试成绩检测学生的无效性学习的改善情况，并调整探究方式。经过半个学期的实践，她的试验有了成果，有部分同学成绩从30分提到90分，取得了喜人成效。这项科研成果《高中生英语无效性学习的原因及策略》获得黑河市一等奖。

　　张伟华作为班主任，每天和学生们在一起，课上课下观察学生是否有不良行为，遇到青春期情绪上抵触教师的学生，张伟华想到美德教育必须和课堂教育结合到一起。在英语教材中教到涉及德育的阅读理解，每次讲解完，张伟华会用几分钟时间和同学探讨文章深层次的理解，潜移默化的美德教育让孩子深受影响。无论担任班主任工作还是英语教学，她都用自己的言行举止、丰富的知识含量让学生信服并接受。她所带的班级班风纯正，团结向上，学风浓厚，比肩而学。她关心学生、尊重学生，善于与学生沟通，能够抓住学生的特点，积极有效成功转化个性缺陷同学的案例得到老师和家长的认同。在2009年10月我省课题研究阶段交流活动中，张伟华的《美德教育在英语课堂的运用》、《关于美德教育的误区与反思》喜获两个省级一等奖。

　　从事教学工作17年以来，张伟华获得很多荣誉：黑河市级教学能手称号、《Module4 Music period one…》教案国际级一等奖、《Newspaper》优质课大赛国家级二等奖、《Roy’s story》优质课大赛国家级三等奖、第五届全国中学英语教师技能大赛黑河市级一等奖……张伟华认为，人生最大的幸福就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔，她深深地热爱这份职业，和学生们在一起，使她的生活充满了激情。