东北网黑河5月20日讯 我市职业教育在办学实践中坚持与黑河地方经济社会发展相结合，积极探索开放式、集团化、特色化办学，走出了一条创新驱动、合作共建、特色鲜明的职业教育发展之路。

　　 把握政策机遇 创造职教发展“舞台”

　　我市认真贯彻落实国家、省职业教育工作会议精神和习近平总书记、李克强总理关于职业教育工作的重要指示，积极组织实施国家和省关于加快发展现代职业教育、建立现代职教体系的各项工作任务，并把职教发展纳入经济社会发展规划。市政府、市教育局相继出台了相关政策和文件，加大高中阶段招生宏观调控力度，促进了我市高中阶段招生职普比例大体相当目标的实现。加大资金投入力度，促进我市职业教育办学条件不断改善。按照国家、省相关免学费、助学金等文件要求，强化中职学校国家助学金管理，全市所有中职学生均享受国家免学费政策，15%的学生享受助学金。2014年，全市资助人数2493人，资助金额478万元，其中，国家免学费人数2081人，金额416.2万元，国家助学金人数412人，金额61.8万元。成立了黑河市职教集团、农村职教集团和非农职教集团，在各级政府的大力支持下，全市职业学校加强与企业合作，创新多样化的“工学结合、校企合作”办学模式。

　　目前，全市8所中等职业学校共占地约57.4万平方米，建筑面积15.09万平方米；实训设备共1.3万台套，总值7648.155万元；有教职工853人，在校生16122人。其中，黑河市职教中心学校为国家级重点校，五大连池市、嫩江县、北安市职教中心学校为省级重点校，黑河市、五大连池市职教中心学校为国家级中职改革发展示范校，五大连池市、嫩江县为省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县，五大连池市为国家级农村职成教育示范县。

　　提高办学质量 增强职业教育“磁力”

　　科学设置专业。我市各中职学校紧紧围绕建设“一都三地、四位一体”魅力黑河的目标，统筹优化专业格局，科学合理地做好专业设置调整工作。各中职学校根据近几年对招生计划和本区域内市场需求的调研，结合学校师资、实训条件，科学地论证，取消劣势专业，稳健发展优势专业，积极培育新专业。其中，逊克职业技术学校依“玛瑙之乡”优势，新增了珠宝玉石加工与营销专业，北安职教中心学校依地缘优势做大做强了汽车运用与维修专业。此外，为增强职业教育的吸引力，在课程设置改革方面，通过实施国家课程、开发地方课程和校本课程，使职教课程更贴近生产实际。在教学模式改革方面，按照职业岗位工作过程、职业技能形成规律设计教学模式，在做中教、做中学，教学合一、学做一体，使专业教学过程与生产过程对接。

　　加强师资队伍建设。一方面坚持实施教师企业实践制度，分层、分段安排教师参加国内外培训和下企业实践，鼓励教师参加中职校教师技能大赛和考取职业技能证书，加快了由教师向师傅、师傅向教师转变的进程。另一方面通过引进一批行业、企业专家兼职教师，形成了一支层次清晰、专兼结合、素质过硬的“双师型”教师团队。

　　重视实训教学。大体形成了基于工作过程的课程体系，采用“教学做合一”教学模式，开展理实一体化教学。以建立新的技能型人才培养基地、农村劳动力转移培训基地和对俄贸易、劳务输出培训基地为重点，各学校在种植、养殖、计算机应用、医护、商务俄语等14个领域建设和完善了一批装备水平较高、优质资源共享的校内实训基地。积极尝试探索校企合作运行机制，利用学校现有场地、设备、师资等资源，采取公开招标、竞标的方式，建成校内生产性实训基地，实现了课堂教学与工作岗位“零距离”接轨。通过“场校共建、校企合作”形式，加大校外实训基地建设。

　　注重数字化校园建设。全市所有中职学校都建成了设有独立域名的网站。形成了“管理用平台，教学有资源，科研信息化”的局面。建立了教学管理平台，实现了校园全覆盖和“班班通”。目前，我市所有中职学校的学生都已录入学籍管理系统。

　　彰显办学特色 激发职业教育“脉动”

　　以服务“三农”为办学的主旋律。作为农业大市，我市职业教育一直把服务“三农”作为出发点和立足点。充分发挥县、乡、村“三级培训网络”龙头作用，社区、企业、专业合作社、社会团体积极参与到职业教育之中。五大连池市、嫩江县、爱辉区职教中心学校以服务“三农”为学校办学特色，开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治等专业，致力于为当地培养技能型产业人才和新型职业农民，使之成为专业技能型和社会服务型职业农民。

　　开展中俄职业教育交流与合作。黑河市职教中心学校与俄罗斯阿州护士学校、布市第五学校、旅游服务学校、国立医学院等学校交流合作，双方互派教师和学生，开发俄、汉双语教材，培养对俄服务人才189人。中俄合作交流办学填补了我市中俄职业学校交流与合作办学的空白，为我市及全省中职生赴俄留学打开通道。

　　为传承非遗民族文化做贡献。黑河职教中心学校以传承鄂伦春非物质文化遗产为己任，传承桦树皮制作技艺、鄂伦春民族舞蹈、摩苏昆说唱艺术，开发传承读本，制作音像专辑，培养在校生109人，社会培训208人次，21件作品在国家、省大赛中获奖。学校被授予鄂伦春非物质文化遗产传承基地，为“国家职业院校民族文化传承与创新示范专业点”。爱辉区职业技术学校紧扣国内旅游工艺品市场需求和创意产业热点，突破学科体系制约壁垒，工学结合、校企合作，重点建设旅游工艺品设计与制作专业。参加了黑龙江省首届鄂伦春族古伦木沓节、爱辉区坤河达斡尔满族乡纪念南迁360周年“库木勒节”、爱辉区坤河达斡尔满族乡建乡30周年、达斡尔族学术研讨会、“古今达斡尔”文艺汇演、建乡图片展等一系列历史民俗文化节庆活动。

　　服务地方发展 培养实用技能“高手”

　　重视毕业生就业指导和升学工作。各中职学校坚持以就业为导向，结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作，2014年全市中职毕业生共计2506人，他们在上海、北京、大连、哈尔滨等大中城市及当地就业，就业率达96.65%。对口升学取得佳绩，全市中职学校共有254名学生报考，其中，本科院校录取75人，专科院校录取160人，升学率达92.5%。

　　着眼学生职业技能训练。我市中职学校重视学生技能培养，为学生适应社会发展、成为实用型技能人才和谋职谋生搭建了平台，为服务学生就业、服务社会需要打下了坚实的基础。近年来，我市中职学生多次参加国家、省各类技能大赛，成绩斐然。

　　开展成人继续教育及短期培训。切实加强社区教育和终身教育服务，2014年，嫩江县、北安市、逊克县分别被省教育厅认定为黑龙江省社区教育示范区、社区教育实验区和重点培育实验区。以实施紧缺技能型人才培训工程、农村实用人才培训工程、农村劳动力转移培训工程、成人继续教育和再就业培训工程“四大工程”为重点，积极与相关部门通力合作，密切配合，建立起了多渠道、多层次的培训体系。通过培训，学员获得相应专业的技能等级证书，提高了就业及创业能力，为失业人员再就业提供了保障，为支持地方经济发展做出了积极贡献。

　　风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。职业教育是一项关乎国计民生和极富挑战性的事业，职业学校肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。我市职业教育将以习近平总书记关于职业教育重要指示和国家、省职业教育工作会议精神为指导，以提高人才培养质量为核心，进一步加大改革创新力度，激发办学活力，提升办学内涵，共同谱写现代职业教育的华彩乐章。