东北网黑河01月19日讯 “春天来了，春天来了，来到小溪边，小溪欢快地流着。春天来了，来到田野上，草儿绿了，花儿开了……”在北安市特殊教育学校的言语矫正课堂上，张亚娟打着手语，领着学生们大声朗读课文，孩子们吐字不是很清晰，却依然稚嫩、清脆。在这间教室里，或许你听不到琅琅上口的读书声，见不到孩子们的童真趣语，但你会看到失去听力和言语能力的孩子慢慢发出自己的声音。

　　2001年，张亚娟在江苏省南京特殊教育师范聋教育专业毕业,带着对特教事业的热爱和对未来的憧憬，她走进了北安市特殊教育学校。从教第一年，张亚娟担任聋班班主任，面对失去听力和言语能力的孩子，她决心帮助他们打开通往知识殿堂的小窗。在语言训练课上，张亚娟不厌其烦一遍一遍地教学生发音，学生不会发音时，她把孩子们的小手放在自己的喉咙上，让他们感受发音时的震颤，一次次的发音，一个个的轮流练习，孩子们的发音和吐字逐渐标准起来，这也让张亚娟感受到作为一名特教老师的责任感和使命感。

　　从教多年，张亚娟始终担任班主任工作，她用一颗爱心与孩子们沟通，换取他们的真心。班里有一名中度智力障碍的同学，生活基本不能自理。一天，那位同学独自去厕所，弄得衣服裤子和双手都沾满了粪便，呆呆的不知所措，张亚娟把她搂在怀里帮助她清洗双手和衣物说：“老师不怕累，也不怕麻烦，你想学着自己照顾自己，但现在还不行，以后让老师来照顾你。”

　　十多年来，张亚娟刻苦钻研特教理论，大胆创新，取得了很好的教学效果。一分耕耘一分收获，张亚娟撰写的论文《让聋孩子生活在希望中》获国家级特等奖；教学设计《学会扣纽扣》在全省生活适应教学展示课中获一等奖；《春天来了》、《四则混合运算》获省级优秀教学案例一等奖；多次在地、市级教研观摩课活动中获一等奖，她还多次担任黑河市残联、北安市残联的有关手语翻译工作。