东北网黑河03月31日讯 家风连着社风、世风、政风，家风的熏陶不止于家庭小天地的伦理道德养成，也深刻影响家庭成员的人生态度和价值取向。立于天地之间，每个人是怎样的形象、怎样的品德、怎样的精神，与家庭教育有着密不可分的关联。

　　每个人都离不开社会，都要走出家门迈入社会，在这个舞台承担各种角色，家门内外无不体现家风的影响。我们重视家庭建设、教化优良家风，要秉持一种家国情怀，不但要促进家庭内部的和谐有序，更要有利于社会、有利于国家，要让家风孕育的美好品德、精神风范，彰显处事为人、工作事业的人生舞台，覆盖社会公德、职业道德的各个层面。

　　家庭是全面施行伦理道德教育的基点，我国自古以来就有着重德修身、利国利民这种家庭教化的深厚积淀。清代大学士张英家训中，多次提到做人要“立品”，读经书、修善德、慎威仪、谨言语，他教育儿子“与人相交、一言一事，皆须有利于人。”唐代崔元炜的母亲经常对人说，如果听到在外做官的儿子生活过得很清苦，就是好消息；如果听说儿子在外面过得裘马轻肥、生活奢侈，就是坏消息。她告诫儿子做官如果“不务清洁，无以戴天覆地。”古往今来，这种由家至国的品德教育，随着时空的变换不断注入新的时代内涵，培育了一代又一代德才勤廉的有识有为之士，也使家庭教育赋予了更高境界、延伸了更宽内容。这种家国同一的家教、家风观念和传统，不论什么时候都值得继承和发扬。

　　从家庭到社会，没有什么鸿沟，家教家风的作用无处不在。一个承载优良家风的好人，在家里就应是敬老爱幼、和睦家庭的模范；在社会就应是以诚待人、轻利重义的君子；在工作岗位就应是爱岗敬业、上进有为的榜样；为官从政就应是严于律己、勤政为民的公仆。重家教、育家风、塑家人、铸家魂，就应该立足于这样的高度、这样的境界，这样的好家风是社会的期许，也是时代的呼唤。