推动新时代爱国主义教育在边城大地走深走实
狄 恒
爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族生生不息、自立自强于世界民族之林的强大精神动力。今年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施,这是我国首次对爱国主义教育进行专门性、系统性的立法规定,为新时代加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神提供了法律保障。
深刻认识爱国主义教育法的重要意义
这是民族精神,是对人民群众强烈爱国热情的重要回应。习近平总书记指出:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”爱国主义教育法对爱国主义教育进行确立、强调、规范、引导,进一步把党的主张和方略明确为国家的意志,把对群众的号召倡导上升为公民的法定义务,是回应人民群众强烈爱国热情,有效整合社会意识、凝聚价值共识、涵养家国情怀、增进民族团结,更好为强国建设、民族复兴伟业统一思想的现实需要。
这是时代呼唤,是新时代开展爱国主义教育的法治保障。以一部总则性的法律将爱国主义教育纳入法治轨道,推动形成完善的爱国主义教育法治体系,对提升爱国主义教育实效具有根本性作用,为爱国主义教育提供了法律准绳,让爱国主义教育具有更强的规范性、稳定性,有效保障了爱国主义教育做到有法可依,有助于巩固我国主流意识形态,树牢全体人民爱国信仰,汇聚奋进力量。
这是血脉赓续,是传承中华优秀传统文化的有力支撑。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,是中华民族的根和魂。爱国主义教育法对传承和发展中华优秀传统文化所蕴含的爱国主义精神、深入挖掘和阐述讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值提出了明确要求,能够进一步坚定文化自信,强化思想引领,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。
全面把握爱国主义教育法的鲜明特征
爱国主义教育法的全局性。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容,形成了一个完整的、全局性的教育体系。开展新时代爱国主义教育必须坚持胸怀“国之大者”,将爱国、爱党、爱社会主义有机贯通、有机融汇,激发全民爱国热情,引领全体人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
爱国主义教育法的系统性。爱国主义教育法坚持系统思维,对爱国主义教育各要素、各环节、各步骤进行了优化升级,形成党政共管、上下齐抓、全民参与、全民共建、全民共享的基本格局。开展新时代爱国主义教育必须动员和引导全社会广泛参与,以制度力量和法治方式推动爱国主义教育在实践中落地生根、入脑入心。
爱国主义教育法的实践性。爱国主义教育的成效如何,归根结底要体现在行动上。爱国主义教育法汲取了新时代爱国主义教育的鲜活经验,针对不同教育对象,设计相应活动形式。开展新时代爱国主义教育必须突出实践养成、融入日常、注重实效,积极探索适应性强、感染力够、包容性大的新载体、新方式、新方法,真正让爱国主义精神在人们心中牢牢扎根,将爱国热情转化为实际行动。
扎实推进爱国主义教育法的边城实践
用丰富厚重的红色历史涵养爱国之心。黑河是地处祖国北疆的边境城市,是一片红色沃土,丰厚的历史底蕴和独特的地理位置共同孕育了黑河人民的爱国之情。19世纪末期,这里是中国军民抗击沙俄侵略的“前沿阵地”;20世纪初期,这里是仁人志士赴苏(俄)寻求救国救民真理的“红色通道”;抗日战争时期,这里是东北抗日联军第三路军浴血奋战的革命根据地;新的历史时期,作为边境口岸城市,黑河肩负起维护国家安全、促进中外交流的重任。要充分运用好红色资源,加强红色文化的研究和阐释,创作优秀文艺作品,讲好黑河红色故事,激发爱国热情。要加快文旅产业融合,推出一批红色旅游精品线路,发挥红色资源教育功能。要加强爱国主义教育基地的建设、管理和使用,丰富展陈内容,创新展示手段,提升教育实效,推动形成具有黑河特色的爱国主义教育新生态。
用绚丽多彩的文化资源铸牢民族意识。黑河幅员辽阔、少数民族众多,在长达354公里的边境线上生活着满族、达斡尔族、鄂伦春族、俄罗斯族等43个少数民族,上元节、颁金节、古伦木沓节等民族文化交织在一起,形成了独特的黑河文化。做好新时代爱国主义教育,要发挥边境地区资源优势,深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵,让“世界的黑河”品牌更加响亮。要繁荣发展文化事业和文化产业,深入开展“文化进万家”“我们的节日”等文化惠民活动,用优秀传统文化联结各族人民,引导黑河各族人民自觉维护边疆繁荣稳定,共筑中华民族共有精神家园。
用高质量发展的生动实践诠释报国之志。踏上新征程,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行好宣传思想工作的使命任务,讲好中国式现代化故事的黑河篇章。要广泛开展“我和我的祖国”“强国复兴有我”等群众性主题宣传教育活动,持续深化“国旗飘扬耀边疆”等爱国主义教育活动,不断激发黑河人民爱国戍边热忱,厚植家国情怀。要做好爱国主义教育法的宣传阐释,充分发挥理论宣讲和新闻舆论宣传重要作用,引导广大干部群众在学思践悟中坚定信仰信念信心,为推进中国式现代化新黑河建设凝聚力量。
|