1945年8月嫩江县获得了解放，随着嫩江县自治组织抗日战争胜利，党和政府接收了嫩江县城内的一所中学和四所小学，1946年2月在消灭了光复匪军以后，各校陆续开学，散在各区的农村小学也由教师和学生家长把学生组织到学校学习。等各区政府成立以后，就在各自然屯普遍地建立了学校。1947年春天全县召开了教育会议，把全县城乡的中小学都统一管理起来。在土地改革运动中，大部分农村都办了成人夜校，扫除文盲，文化翻身。因冬天农闲时间学习时间长，所以也叫冬学。

　　当时教员的来源主要是吸收了大量的旧知识分子，也推荐和选拔上来一批出身好、历史清白、有文化的劳动人民子弟担当教员工作，1949年春天也招聘培训了一批教员，大致满足了当时教育的需求。

　　解放战争时期嫩江县城乡的中小学校基本上贯彻了毛主席的革命的教育路线，做到了教育为无产阶级政治服务会与生产劳动相结合。在教学内容上，除了上文化课以外，主要是紧跟形势，结合解放战争和土地改革运动，向学生进行时事政策方面的教育和阶级教育。学习报纸上登载的解放军打胜仗的消息和一些社论文章，请老干部讲毛主席的《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，也讲授《土地法大纲》等土改文件。也请老干部向学生讲延安时期的斗争生活，向学生进行革命传统教育。

　　在教学方法上，贯彻了理论与实践相结合的方针，学生除在学校学习以外，也走出了学校的大门，参加了各种政治活动和社会活动，宣传大好形势和人民解放军打胜仗的消息，城镇中学的学生在校长和教师的率领下，还到乡下去搞文艺宣传活动。

　　成人夜校，也学政治，学文化，结合土改反霸运动学到了一些阶级斗争知识，结合农业生产学会了一些常用字，不少人摘掉了文盲帽子。这个时期，党和政府也注意抓紧教师的学习活动，各区组成教师联合会(简称教联)，有组织地把教师集中到中心校，学习时事政策，土改文件，研究教学业务，也组织教师参加斗争会。

　　总之，当时无论学校教育或业余教育，在教学内容上和教学方法上，都贯彻了毛主席的教育方针，教学内容丰富多彩，教学方法灵活多样。正像有的同志回忆的那样，当时的学校，教师跟学生同吃同住同劳动，虽然待遇不高，但想的是革命。有很多学生毕业以后参加了土改工作和支前工作，县宅区中学曾出现了全班学生参加人民解放军的动人事迹，他们服从革命事业的需要，投入到伟大的人民解放战争。有的校长和教师进步也很快，他们接受党的教育，为人民服务，努力地改造自己的世界观。有的由旧知识分子成长为一名共产党员，如县中学的富松荫同志，有的由扫盲教师成长为国家科委干部，如县科委的副主任吴安石同志。

　　这一时期，嫩江县人民的文化生活更是波澜壮阔，丰富而多样。当时的文艺方针，主要是根据毛主席“要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分，作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力武器，帮助人民同心同德地和敌人作斗争”的伟大教导，配合土改反霸斗争和生产运动，为工农兵和全县人民演出了歌剧《白毛女》《血泪仇》和《兄妹开荒》等剧目，配合平分土地，参军参战和欢庆解放战争的胜利学唱了《土改歌》《地照到家》《参军歌》《解放区的天是明朗的天》《东方红》《三大纪律八项注意》《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲。有的村屯就把土改斗争中出现的正反两方面的典型人物编成剧和歌曲，观点非常鲜明，形成了为人们所喜闻乐见。那时在城乡都普遍地学扭东北大秧歌。

　　总之，这些文艺形式都大大地启发了人民的阶级觉悟，教育了广大的城乡人民，歌颂了生产战线上的劳动英雄，表现了翻身农民对党和对人民解放军的无比爱戴。