低年级教材中的课文，形式多样，内容丰富，图文并茂，颇有情趣。合理地利用插图，设计出说话写话的内容，对提高学生的写作水平大有裨益。例如，在拼音教学中，每一个字母的出现都配有一幅相应的图画，我就充分利用这幅插图进行说话训练。再如，许多课文配有美丽的插图，像《江南》一课，就配了一幅采莲图，在一片挨挨挤挤的荷叶中，无数朵形态各异的荷花竞相开放，两位少女无比兴奋地划着小船来回地采摘着莲蓬。多美的江南水乡景色啊!我就引导学生用两三句话说说图中的美景，并把它写下来。这样充分利用教材中的资源作为启发学生说话写话的素材，只要持之以恒，定能取得很好的教学效果。 作者：刘冬梅