让“小石榴籽”抱得更加紧密

——五大连池市第一小学校鑫瑞校区积极创建全省民族团结进步示范单位

　　五大连池市第一小学校鑫瑞校区紧扣“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的总体目标，坚持把铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校全过程，让“小石榴籽”在铸魂中抱得更加紧密，民族团结之花在校园尽情绽放。

依托课程建设 弹出民族团结“主旋律”

　　坚持“围绕教育抓民族团结、抓好民族团结促教学”思路，突出“融”的导向，以课程建设为重点，找准铸牢中华民族共同体意识教育与语文、音乐、美术、道德与法治等学科的融入点，根据不同年级学生的心理行为发育等规律，每周固定一节课开展民族团结进步教育，让“四个与共”的共同体理念和“五个认同”思想入脑入心。充分发挥班队会的育人功能，通过组织学生诵班风、唱国歌，做社会主义核心价值观等手语操，开展向国旗敬礼等活动，引导学生向上向善。通过“劳动美”志愿者服务、评选新时代好少年等活动，在潜移默化中引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，切实增强各族师生立志报效祖国、热爱家乡的决心。

坚持以文化人 唱响民族团结“进步歌”

　　坚持把铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化建设，打造具有政治引领、道德约束和文化熏陶作用的特色校园文化。着力打造一条铸牢中华民族共同体意识文化长廊，推进铸牢中华民族共同体意识教育进学校、进课堂、进活动、进头脑，激发学生的思想自觉、行动自觉。通过设立宣传栏、制作悬挂条幅、校园广播专题播报，宣讲中华民族历史、东北抗联故事和民风民情。各班级制作板报、召开主题班队会，并定期开展民族团结进步“示范班”“优秀教师”“优秀学生”等评选活动，形成比学赶超的民族团结进步创建氛围。

创新载体活动 奏响民族团结“交响曲”

　　创新开展民族团结进步“九个一”活动，即召开一次主题班会，组织一次征文比赛活动，宣讲一次民族团结进步知识，绘制一张手抄报，同跳一曲民族舞蹈，宣讲一个民族团结故事，开展一次先进表彰活动，过好一个民族节日，举办一次书画展、歌咏比赛、演讲比赛和民族文艺汇演等，提升铸牢中华民族共同体意识教育的亲和力、吸引力和感染力，强化师生对中华民族共同体的理解和认知，激发师生的民族自信心和自豪感，推进铸牢中华民族共同体意识教育实践走深走实。