春回大地备耕忙。今年种植结构怎么调，种啥挣钱？怎么种？多数职工心中有数，可也有的人心里没数。贴近农民的科技服务对没数的职工来说，就好比及时雨。

　　眼下，春耕还未开始。一些农场和农村在忙里偷闲办科技培训班，为职工为农民充电。长期以来，科普之冬、科技下乡如同四季歌，年年在唱，但培训的效果却不尽相同，像赵光农场这样，制订详细培训计划，培训前调查摸底，根据农户需求合理搭配“营养套餐”的培训方法很受职工欢迎，应该大力倡导。

　　科技培训在农垦虽然已开展多年，但并非所有的培训都能达到预期的目的。某场在科技培训班上请来专家讲大豆种植技术，专家讲的确实不错，但听的人还是发出了“白搭功夫”的牢骚。一了解，原来他们想听的是特色种植方面的技术，如黑小豆、芸豆、玉米等种植方法，口味不对，培训变成了“陪”训。还有的场只求培训数量，不分对象，不分层次，有的培训班，男女老少全通知来参加。一律发材料听大课，钱没少花，效果却不理想。

　　其实，要想使培训真正达到提高职工科学种养水平的目的也不难，但这需要组织者站在听众的角度，以务实的精神，改变那种人多场面大，中看不中用的培训方式，采取“科技点题”服务。不是我讲什么你就听什么，而是你需要什么我就讲什么，什么技术先进我就传授什么技术。科技讲台上下沟通得好，就会减少科技服务的盲目性，增强了针对性。这样专家讲的内容职工就能听得进去，职工想听的内容专家就能讲得到。

　　当然，“科技点题”服务还要“饭菜可口”。要做到这一点，就需要有关部门的组织者有较强的服务意识和责任心，要能够沉得下去，了解职工群众的所需所求，然后按此分门别类列出培训计划，这样才能使科技产品“适销对路”，真正适合职工群众的“口味”。