林丽萍，今年34岁，是格球山农场中学的一名普普通通的英语教师。她从教6年，一直坚持在初中毕业班的英语教学工作的第一线。在各项教育教学活动中以身作则，为人师表，展示了人民教师良好形象。

　　播洒阳光 无私奉献

　　虽没有惊天动地的壮举，她却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。6年来，她把爱的阳光无私洒向她的事业，洒向她的学生。学生中处处可见她的身影，学生有困难，她总能及时地掌握情况并给予切实的帮助。生病的学生，她亲自去探望；缺课的学生，牺牲自己的休息时间为他们补习功课；家庭困难的学生，她捐款救助；学生考试落后或下降，她把一句句名言警句写在益言卡上鼓励学生；住宿生的节日里总有她的陪伴，学生常收到她送的月饼、粽子、鸡蛋、苹果；她的关怀无微不至，力争学生的每一个心理问题都能得到疏导，每一个不足都能得到及时的纠正。她关心学生的学习成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心上。为了解救一个孩子的心理危机，她彻夜不眠始终不弃，谈心家访写信，用两年的时间换得孩子的健康和欢乐。

　　淡泊名利 爱岗敬业

　　6年来，她送走了三个毕业班，他们大多已迈入高中校门，有的已经步入了大学的校门，这和她勤勉踏实无私奉献的精神是分不开的。2004年，她担任了一个后进班级的英语教学工作，由于多次分班，她班囊括了来自年级所有班的学生，不同班主任的管理模式各异，很难融合。同时后进生占多数，教学任务困难重重。面对这样的班级，她毫无怨言，服从学校安排。她主动接收年级最差的学生到自己班。她认为在某种意义上说转化一个问题生可能要比培养十个大学生更有意义。她尽职尽责，有针对性地开展教育。引导学生自尊、自信、自强、自立。经过坚持不懈的努力，班级面貌焕然一新，学生积极向上，守纪爱学，团结友爱，学习成绩大幅度上升，全面提高了学生的综合素质。她在平凡的岗位上默默无闻奉献做出不平凡的贡献，体现出一名教师的高度责任感和良好的师德。

　　好学进取　追求卓越

　　她不仅以人格的魅力赢得学生敬佩，还以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。她潜心学问，勇于创新，积极参加各种学习和培训为自己“充电”，为全面提高素质不遗余力。她的成长过程可以说就是一个不断学习的过程。从专科到本科，从教学改革研究到课程改革培训。孜孜不倦，只要是与教育事业有关的，对教育教学有帮助的，她都勤勉以求。2005年荣获农场青年岗位能手荣誉称号；2006年她指导的学生在全国中学生英语能力竞赛中，成绩优异，荣获三等奖；2007年她指导的学生在2007年全国中学生英语能力竞赛中，荣获黑龙江赛区初三年级组二等奖。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。她以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长动情地说：“她的孩子遇到这样的好老师，是他一生的幸运。”同事说：“和她在一起工作，总是充满力量和激情，精神倍增。”