为积极贯彻国家和省关于大力推进师范生实习支教工作的相关要求，2007年12月，黑河学院启动了首批师范生“顶岗实习支教”工作，让学院本、专科师范生顶替农村中小学缺额教师岗位，承担一个学期的教学任务，按照在岗教师的要求进行学科教学和班主任工作实践。经过严格选拔和培训，今年年初，首批102名优秀青年学子已分赴到爱辉区、孙吴县等22所乡镇中小学开展“顶岗实习支教”工作。这一举措不但改变了偏远地区尤其是农村学校师资短缺、断层现象，给农村教育注入了新鲜血液，而且也锻炼了大学生的毅力，增加了他们的实践经验。

　　教师配备受关注

　　近年来，随着国家对农村教育关注程度的不断提高，我市农村学校危房改造和网点布局调整工作顺利实施，办学条件得到较大改善，师资队伍年龄、知识结构进一步优化，但由于地广人稀，各乡镇学校距离远等因素，我市有的农村中小学依然存在着部分学科缺少专业教师等情况，以爱辉区部分中小学为例，以往为了解决上述问题，有的学校从现有教师中筛选有相应特长的教师改科任教或身兼数职，有的则从本不宽裕的教育经费中挤出部分资金外聘教师，对学校正常教学工作的开展带来诸多不便。这些情况引起了社会各界特别是黑河学院的关注。

　　“顶岗支教”添活力

　　2008年3月，黑河学院精心选派的60名优秀学生来到爱辉区新生小学、西峰山中学、上马厂小学等12所中小学，开始了为期四个半月的“顶岗支教”活动。这些来自黑河学院11个专业的大学生个个充满朝气、热情向上。尚未远去的学生时代使他们更容易与自己的学生沟通，更能抓住学生的心理需求，而学生自然也十分喜欢这些像大哥哥、大姐姐一样的年轻教师。

　　课堂上，支教大学生所表现出的教学才干和创新意识令学生们耳目一新。近一学期的时间里，最让孩子们开心的是：他们终于也和城里孩子一样有专门老师教他们电脑知识；有美术老师让他们见识专业的素描；有音乐老师教他们识五线谱；有操着流利口语的英语教师让他们感到难学的英语原来很好听……而学校那些原本兼顾好几学科、每天不得不顶多节课的“全能”教师松了口气，他们终于有时间去钻研自己的学科教学。实习生们也在这一过程中完成了学生到教师的角色转换，获得了鲜活的实践知识，对教育工作也有了更加直观和感性的认识。

　　忘我工作热情高

　　对于首次开展“顶岗支教”活动，黑河学院也表现出了较高的重视程度。在活动开展期间，学院领导多次赴被支教学校调研了解实习学生的教学和生活情况。鼓励他们要牢记学院“校训”，弘扬学院学风，以高昂的工作热情、努力踏实的工作态度和无私忘我的工作精神，把四个半月的支教工作变成人生的一段难忘的记忆。调研期间，学院还向实习学校捐赠了包括篮球、足球、排球、铅球、画具等体育器材和教具图书。

　　学院领导表示，师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节。开展师范生实习支教工作，一方面可以提高农村中小学师资水平，促进素质教育的全面实施，推进社会主义新农村建设；另一方面有利于培养师范生的创新精神、实践能力和吃苦耐劳的优良品质，为将来从事教育教学工作奠定良好基础。学院将通过此次活动认真总结经验，加强对实习支教实习学生的全程指导和跟踪管理，确保把“顶岗支教”工作落到实处。