在小兴安岭南麓的温查尔河畔，人们广泛地传诵着一位具有神奇色彩的山村女教师，她家与工作的学校相距9公里，在8个年头中，她往返近3万里，风雨不误，辛勤工作，被当地村民赞誉为“行万里路，育一代人的好老师”。她就是五大连池市兴隆乡复兴小学教师朱亚珍。

　　朱老师家住该市双泉乡龙丰村4屯，原来她在本村教书，由于乡里教师超编，8年前在教育局整编定员时，她自愿报名去复兴村任教。

　　复兴小学当时有30名学生，4个老师，市里实行集中办学之后，经济条件较好的同学，去市里上学，只留下了三个年级19名学生，学校老师只有朱亚珍一个人。

　　复兴村是本市平原乡中比较偏远的地方，朱亚珍的家和学校是介于两乡之间，根本没有公路可走，全是农田土路。中间还要经过温查尔河支流，这里没有桥，她夏天趟水，冬季溜冰过河，朱老师晴天骑自行车，雨雪天徒步行走，8年如一日，从不畏惧，从不叫苦。

　　2006年春，正是开学初的一个早晨，狂风卷着鹅毛大雪，下个不停，天出奇的阴暗，能见度不足一百米。朱老师无法骑自行车，她穿上羽绒服，扎起围巾，比每天提前1个小时走出家门，在看不清道眼儿的农田路上艰难地跋涉，狂风掠过，刮起的飞雪打得她睁不开眼睛。一路上她摔倒3次，到学校时，她完全变成个雪人。

　　村民们干活是“日出而作，日落而归”，朱老师上班跟村民一样，每天走路和工作的时间达十多个小时。她的学校，只有她一个教师，学生虽然才19名，却是二年级、四年和六年级三个年段。白天她要走路，要上课，早晚还要挤出时间来备课。朱老师关爱学生。学生宗成伍父母离婚后，父亲外出打工，他寄居在二伯父的家里，经常和村里一些大孩子们混在一起，不爱学习。数学作业不愿意做，语文成绩只有十几分。朱老师找他谈心，和他交朋友，启发他学习的自信心。经常为他解决一些学习用品，课余时间为他补习功课，使宗成伍转变了，他遵守纪律了，学习也上心了。他经过一年半的努力，学习成绩达到中等生水平。

　　她教的四年级有一个女同学是一年前在城里学校读书被误说成“智力低下”给赶回家来的。朱老师没有放弃这个学生，主动接收了她，讲课之余，给她吃小灶，不厌其烦地为她反复补习功课。在朱老师的关怀帮助下，现在这名同学的语文和数学都已经达到及格的程度。

　　在朱老师的辛勤努力下，她所教的学生学习成绩不断提高，近三年来在全乡同年级成绩对比中，名列前茅。

　　朱老师在复兴村学校工作近八年的时间，她送走的学生有的上了初中和高中。然而，辛勤而可敬的朱亚珍老师仍然默默无闻，无怨无悔地工作在这个小山村里。她奔波劳碌，从不叫苦，从不喊累，被评为市级优秀班主任。