由一名普通教师逐渐成为骨干教师、优秀班主任、校长，现任市教育局直属一贯制学校小学部校长的费聿玲曾先后被授予黑龙江省模范教师、第六届黑龙江省中小学青年教师现代园丁奖、省十次党代会代表等省、市、县级多项殊荣；她的事迹先后在《黑龙江统战理论研究》等报刊上发表。

　　用人格的魅力感召人

　　要想跑得快全靠车头带，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。费聿玲先后担任过嫩江县第一小学政工副校长、教学副校长、常务副校长。作为学校的领导，她总是严格要求自己，率先垂范，以校为家。一年365天，她天天想的是学校的工作，操劳的是学校的工作。2003年5月的一天，她儿子的胳膊意外骨折，但她为了不影响工作，便不顾大夫的叮嘱立即把胳膊打着夹板的儿子送到了班级上课。儿子每次换药她都是利用课余时间，可复查结果接骨中间竟出现了缝隙，儿子只好又重新做了接骨手术。

　　多年来，她坚持出满勤。一次，孩子一连打了二十多天点滴，她硬是没请一天假，感动得班级学生直叫她“费妈妈”。阔别了五年的老父亲从山东回来，她为了不影响去省里参赛没来得及为老人做上一顿饭菜便登上了去省城的列车。费聿玲无私奉献的精神让她在教职工中产生出很强的向心力和凝聚力，她的优秀品德和人格魅力，赢得了社会各界的认可与好评。

　　用严格的制度约束人

　　在嫩江县第一小学工作期间，在教育教学中，费聿玲积极倡导“以爱育爱、和谐发展”的办学理念。在德育管理上，实行责任落实专人化、教育内容系列化、教育途径立体化、教育方法多样化、教育评价科学化的“五化”管理。

　　自1993年以来，一直担任班主任工作的她，始终坚持“以爱动其心，以严导其行”。为了帮助家境贫苦的同学，她为他们买本、买笔；为了帮助性格孤僻的同学，她将他们带到家中为其做可口的饭菜，促膝谈心；为了帮助因迷恋游戏而逃学的同学，她利用休息时间为他们讲故事、陪他们做游戏、看书，引导他们健康发展……许多的后进生在她的帮助下变成了中等生、优等生。

　　在教学管理上，她坚持以教学为中心，严肃执行课程表、作息时间表。强化严把备课关、上课关、作业批改关、课后辅导关、考核评价关，坚持质量立校的办学策略，使学校的教学质量大幅度提升。对六年级班主任实行捆绑管理，取得突破。在去年的毕业升学考试中学校语文成绩居全县第一，英语成绩、自然成绩同比也有很大提高。去年11月份，省语委办组织的小学语文教科版教学调研评估中，学校代表县城镇小学接受了评估，抽测的一年级学生均以全优的成绩交上了满意的答卷；三年级学生也成绩全优。

　　在教科研管理上，她坚持“科研兴校”的理念，强化“五个一”管理：指导教师立一项科研课题、拜一名教师、每学期讲一节教研课、写一篇经验总结或论文、培养一批教科研骨干。她不仅率先垂范，而且带动教师进行教育教学研究，深化新课程改革，精心组织校本培训，实施“青蓝工程”，悉心指导培养青年教师。有一次她为新教师做示范课时虚脱在讲台上，感动得在场的领导和教师们热泪盈眶。

　　用丰富的经验引领人

　　费聿玲教学经验丰富，形成了独特的教学风格。自1992年便承担“注·提”实验教学，多次代表嫩江县第一小学参加教学大赛，逐步成长为黑龙江省小学语文教学能手。她在阅读教学中注重学生的自主学习的能力与习惯，她逐渐总结出了“质疑导读”教学模式。2000年在黑河市素质教育汇报会暨模式展示会上，执教了《月光曲》一课，展示了“质疑导读”教学模式，获得了一致好评，并在嫩江县首届巡回示范课中将此模式加以推广。她尝试的学生“自能作文”效果显著，指导的学生作文在国家省市级作文大赛中荣获一等奖，还有多篇学生作文被收入《全国“小作家杯”作文集》，她本人也被评为国家及省级优秀指导教师。2000年在嫩江县第一中学组织的新生作文大赛中进入决赛的十名同学中有七人是她班的毕业生，而且包揽了前三名。

　　在学校她平易近人，与教师打成一片。她给嫩江第一小学及校外教师做的示范课不计其数，在“传、帮、带”中，带出一批又一批优秀教师。她指导的课、说课、教案设计等分获省、市级一等奖，指导的教师论文获国家、省、市级奖励。她还注意发挥学校优势，积极帮助手拉手联谊校，自2002年开始每年组织一次送课下乡活动，在她的努力下送课活动效果显著。