在工作岗位上，他是一位骨干老师；在学生家长眼中，他是一位值得信任的朋友；在同学们的心中，他更像是一位慈祥可敬的父亲。

　　以人格培养学生，用爱心关怀学生。16年来，扎根在生他养他的这片土地，积极探索教学方法，用火一样的工作热情，为了家乡教育事业，为了鄂族孩子们的未来，他默默耕耘着……

　　他，就是黑河市爱辉区新生鄂伦春族学校的鄂伦春族教师——王建生。

　　投身 教育

　　36岁的王建生自幼沐浴党的阳光健康成长，他深深地感到党的民族政策的伟大，也深刻地理解鄂伦春族人民与中国共产党的深厚情谊，他立志做一名优秀的人民教师，培养好鄂族的下一代。

　　为了追逐自己的梦想，1991年从齐齐哈尔民族师范学校毕业后，王建生毅然回到家乡，在教师岗位上一干就是16年。新生鄂伦春民族乡地处山区，条件艰苦，但他丝毫没动摇过自己的信念，始终如一的热爱家乡教育事业。

　　在教学中，王建生踏踏实实教学，刻苦钻研教材，学习新课程标准，用“一切为了孩子的需要”这个全新教育理念指导教学，不但在知识传授上精益求精，更注重教给学生正确的学习方法，使孩子们变“要我学”为“我要学”。

　　为了提高教育教学水平，他积极参加各类的进修学习，记了上万字的学习笔记。他经常阅读一些有关教育、教学的文章，自费订阅教育、教学刊物，积极投身教育教学改革。

　　1999年，学校设立了“探索农村中小学心理健康”这个教研课题，他积极参加这个实验，设立“知心”信箱，利用这种方式在课题实验中获得了黑龙江省心育教育先进工作者的称号，根据此内容所写的论文在省、市获奖。多年来，王建生作为教导主任不仅负责学校的教学工作，还担当班主任，同时又承担了省级的“鄂伦春民族语言文化”校本课程的开发与研究的教研课题。他每天起早贪黑，备课，查资料，开展民族语言课教学，辅导贫困生学习。在如此大的工作量下，他没叫一声苦，没喊一声累。他所教的学生精神面貌始终蓬勃向上，养成了良好的学习习惯，受到了领导的好评，家长的信任。

　　爱生 如子

　　为人师表，以德育人，关爱每一名学生是王建生的执教准则。在他这里，学生们感到的是亲人般的关怀与温暖。记得有一次，新转来一名学生由于在班里受了一些委屈，家长来到学校又吵又闹，后来经过校领导调解，该家长虽然承认了错误，但还是担心老师会对孩子不好。可是王建生对这个孩子平等相待，丝毫没有冷落他。这名家长得知后很是感动，以后再也不闹事了，还积极支持老师的工作，在学校组织的各项活动中献计献策。

　　有一次，学生课间活动，一名男同学不小心把脚脖子崴了，王建生二话没说背上孩子就往医院跑，累得他满身是汗。家长非常感动，紧紧握住他的手不住嘴的说谢谢，还给他送来了礼物。可是他对家长说：“这是我们教师应该做的。”并把礼物退了回去。

　　还有一次，他正在上课，忽然闻到了一股臊味，原来是一名学生尿裤子了，同学们纷纷掩住了鼻子躲得远远的，他看见了，连忙让一名家近的孩子回家拿了一条裤子给这名学生换上，这名学生感动得直落泪。

　　有一名学生头脑聪明，反应敏捷，但就是不爱完成作业。王建生没有放弃对他的教育，每次上课，都要提问数次，课下监督他写作业，不明白的地方利用休息时间进行讲解。并同家长建立了密切的联系，每天向家长汇报该生在校的表现，并指导家长怎样同学校配合共同教育孩子。经过努力，这名学生终于能自己完成作业了。

　　播撒 爱心

　　王建生老师教出的学生不但基础好，知识掌握的扎实，而且道德品质好。因此，得到了校领导的好评，也赢得了家长的信任。他不但自己钻研业务认真教学，还耐心地帮助本学年的青年教师提高教育教学水平，带动全组青年教师搞科研，在全学年组教师中出现人人争上游的局面，每次期末测评，都取得了优异的成绩。

　　一分耕耘一分收获，从教16年来，他多次荣获市、区赛课一、二等奖，所写论文多次在省、市、区获奖，区级骨干教师、先进科研教师、优秀班主任、优秀儿童教育工作者、省级心育教育先进工作者等一项项荣誉接踵而至。

　　对王建生老师来说，荣誉只代表过去，他更看重的是能够踏踏实实地从事自己热爱的教育事业。他常说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他就是这样不辞辛劳，像蜜蜂一样辛勤耕耘着，把爱洒向每一位学生。