学英语、补作文、练钢琴、跳舞蹈。寒假一到，一些家长就开始攒足了劲为孩子设计“全能”假期，奢望一个寒假把孩子打造成完美人才。

　　如果说心里话，家长在大礼拜愿意兼顾工作吗？家长在黄金周愿意学习充电吗？家长在休年假时愿意被打扰吗？答案是肯定的，家长在休假的时候，谁也不愿工作、学习、被打扰，有的甚至连家务都要放弃。那么，将心比心，为什么非要掠夺孩子的假期呢？

　　也许很多家长会说，孩子和大人能比吗？现在的孩子面临的是多严酷的竞争、多么严格的挑选，一不小心就会输掉，一不留神就要被淘汰。只有让孩子占先机、获偏得，才能在起跑线上先行一步，以求必胜。

　　话是没错，可即便是这样，一个假期又能让孩子练出多少？学会多少？补回多少呢？孩子自有孩子的潜质，这潜质不是靠填鸭式的教育哺喂出来的，而是由孩子的天性、天赋、天资决定的。而发挥孩子的天性、挖掘孩子的天赋、历练孩子的天资，却恰恰需要自由的空间、自然的氛围、自如的环境。这一切与家长一厢情愿的恶补、恶练、恶学完全南辕北辙，背道而驰。与家长一样，享受假期也是孩子的权利，家长想一想孩子平日天未明即起，夜深沉却未眠的上学辛苦，是不是该换位思考，下下狠心，把假期还给孩子，也让孩子过个快快乐乐的寒假。