“学校如乐园,老师像妈妈”,这是人们对爱辉区幸福乡幸福中心校的评价。集中办学月余,家长、学生好评如潮。集中办学一举数得幸福乡位于黑河市区城郊,过去,9所村小学由于地处分散、师资不足、设施落后,教育质量不尽人意。该乡村民进城打工居多,子女教育成了一道难题。为解决农民的后顾之忧,今年4月,乡政府决定:实行集中办学,优化组合教育资源,提高办学质量。爱辉区委、区政府给政策,有关部门大力支持,采取土地置换的形式,购置了原嘉翰学校5300平方米教学楼、宿舍楼和学生食堂;多方筹资50多万元,历经两个月,进行了教室和校园整修,添置了崭新的桌椅,新建了微机室、实验准备室、实验、多媒体电教室、图书室、劳技室、音体美工作室,达到教学的优化条件。10月初,全乡725名农民子弟高高兴兴地进城读书。快乐教学赏识教育“敞开心扉的港湾、放飞梦的空间、张扬个性的摇篮”。步入幸福中心校,一幅幅彩色字画格外引人注目。多表扬少批评,因人施教效果好。一次,在三年级一个班会上,有个同学坦言:自己乱扔废纸。所有同学都以为老师会给他忠告,孰料,老师笑着夸他诚实。一句表扬,胜过十句批评,班级不文明现象逐渐销声匿迹。翻开学生的作业本,你看不到一个红叉,而大大的对号,占据了你的视野;考试评卷、老师从不打分,好者为优、中者为良,落后者绝不写差,而是大大地写上“加油”二字。学校主张寓教于乐、摒弃填鸭式教学。在这里,学习如同做游戏,上课看幻灯、欣赏动画片,已成了惯例。过去,学生写作文常遇“词穷”,老师发明一种词句记忆法——词语接龙,每人一词,上下衔接,如有卡壳,全班应对。如今,学生的作文大有起色。低年级学生学习注意力不易集中,他们推行“课堂欢乐一分钟”,60秒内,学生可唱歌,可讲谜语、背格言,学生兴趣盎然,乐此不疲。“开心”之后,他们便专心学习。他们提倡素质教育,第二课堂或挥毫泼墨,或引吭高歌,或同场竞技。各种活动丰富多彩,知识讲座、踢毽比赛、叠被大赛……爱生如子家长放心11月2日,是幸福中心校校园开放日,30多名家长实地观摩,去课堂、看宿舍、访食堂,一天下来,人人满意,个个称好。在一片赞誉声背后,不知倾注了老师的多少心血与汗水。住宿学生600多人,小的六七岁,大的不超过12岁,他们离家在校,生活能力差。为了让孩子生活、学习好,校长如家长,老师像妈妈,为他们的吃喝拉撒睡操碎了心。管理食堂的9位老师,放下粉笔改握菜刀,搞营养配餐,订营养食谱,一日三餐,花样翻新。他们早晨5时30分到校,一直忙到七八点,每天刷碗就要六七个小时。负责宿舍的9位老师,日夜颠倒,夜夜值班,学生有的尿床、有的梦游、有的梦中翻身打把式,他们常常一夜无眠。有次,一女孩梦中拉了一被子,老师发现,为之擦洗,里里外外,又洗又涮,毫不嫌弃。学生早晚自习,均有老师陪伴,或讲授或补课,他们甘于奉献,不收分文,超时工作,无半点埋怨。一位家长说:孩子放到“幸福”,就像掉到蜜罐,我们十分放心。自从各村小学合并,集中办起幸福中心校,许多家长放心的外出打工。据幸福乡分析预测,今冬,全乡外出打工的将大幅增加。
|