“学校如乐园，老师像妈妈”，这是人们对爱辉区幸福乡幸福中心校的评价。集中办学月余，家长、学生好评如潮。集中办学一举数得幸福乡位于黑河市区城郊，过去，9所村小学由于地处分散、师资不足、设施落后，教育质量不尽人意。该乡村民进城打工居多，子女教育成了一道难题。为解决农民的后顾之忧，今年4月，乡政府决定：实行集中办学，优化组合教育资源，提高办学质量。爱辉区委、区政府给政策，有关部门大力支持，采取土地置换的形式，购置了原嘉翰学校5300平方米教学楼、宿舍楼和学生食堂；多方筹资50多万元，历经两个月，进行了教室和校园整修，添置了崭新的桌椅，新建了微机室、实验准备室、实验、多媒体电教室、图书室、劳技室、音体美工作室，达到教学的优化条件。10月初，全乡725名农民子弟高高兴兴地进城读书。快乐教学赏识教育“敞开心扉的港湾、放飞梦的空间、张扬个性的摇篮”。步入幸福中心校，一幅幅彩色字画格外引人注目。多表扬少批评，因人施教效果好。一次，在三年级一个班会上，有个同学坦言：自己乱扔废纸。所有同学都以为老师会给他忠告，孰料，老师笑着夸他诚实。一句表扬，胜过十句批评，班级不文明现象逐渐销声匿迹。翻开学生的作业本，你看不到一个红叉，而大大的对号，占据了你的视野；考试评卷、老师从不打分，好者为优、中者为良，落后者绝不写差，而是大大地写上“加油”二字。学校主张寓教于乐、摒弃填鸭式教学。在这里，学习如同做游戏，上课看幻灯、欣赏动画片，已成了惯例。过去，学生写作文常遇“词穷”，老师发明一种词句记忆法——词语接龙，每人一词，上下衔接，如有卡壳，全班应对。如今，学生的作文大有起色。低年级学生学习注意力不易集中，他们推行“课堂欢乐一分钟”，60秒内，学生可唱歌，可讲谜语、背格言，学生兴趣盎然，乐此不疲。“开心”之后，他们便专心学习。他们提倡素质教育，第二课堂或挥毫泼墨，或引吭高歌，或同场竞技。各种活动丰富多彩，知识讲座、踢毽比赛、叠被大赛……爱生如子家长放心11月2日，是幸福中心校校园开放日，30多名家长实地观摩，去课堂、看宿舍、访食堂，一天下来，人人满意，个个称好。在一片赞誉声背后，不知倾注了老师的多少心血与汗水。住宿学生600多人，小的六七岁，大的不超过12岁，他们离家在校，生活能力差。为了让孩子生活、学习好，校长如家长，老师像妈妈，为他们的吃喝拉撒睡操碎了心。管理食堂的9位老师，放下粉笔改握菜刀，搞营养配餐，订营养食谱，一日三餐，花样翻新。他们早晨5时30分到校，一直忙到七八点，每天刷碗就要六七个小时。负责宿舍的9位老师，日夜颠倒，夜夜值班，学生有的尿床、有的梦游、有的梦中翻身打把式，他们常常一夜无眠。有次，一女孩梦中拉了一被子，老师发现，为之擦洗，里里外外，又洗又涮，毫不嫌弃。学生早晚自习，均有老师陪伴，或讲授或补课，他们甘于奉献，不收分文，超时工作，无半点埋怨。一位家长说：孩子放到“幸福”，就像掉到蜜罐，我们十分放心。自从各村小学合并，集中办起幸福中心校，许多家长放心的外出打工。据幸福乡分析预测，今冬，全乡外出打工的将大幅增加。