东北网黑河日报１２月２３日春华秋实是桃李生命运动的循续，而培桃护李则是园丁生命活动的轨迹。作为一名辛勤而又平凡的“园丁”，爱辉区第五中学的王淑芝老师始终牢记自己的职责，三十几年来，她把教育作为自身的信仰，爱岗位，爱学生，爱事业，在教书育人这片热土上谱写着人生华美的乐章。

    爱是教育的基础，爱是无穷的动力。王老师爱她的每一名学生，她给予学生的不仅仅是学业上的授业解惑，更有母亲般的关心和温暖。１９９８年，她带了一个“特殊”的班级，这个班的３４名学生都是从爱辉区附近林场招上来的，学习基础各不相同，第一次摸底考试，就有２０多名学生不及格。像这样一个基础不好的班级，没有谁会指望它能出好成绩，只要平平安安带到毕业也就可以了。可王老师却不这样想，从接这个班的那天开始，王老师就把她全部的精力都投入了进去。从此，在王老师的日历上，休闲娱乐的星期天、节假日消失了。她就像一个不知疲倦的时钟，分秒不停地学习着、工作着。备课、上课、辅导……这个班的学生都住宿，每天晚上，王老师陪着他们学习，按学生的不同程度，分别为他们补习功课，基础最差的学生，她就从小学课程开始补起。有时太晚了，她就干脆留在学校住下。

    学生们的父母都不在身边，王老师在生活上兼起了家长的责任：每晚叮嘱他们刷牙、洗脚，早晨叫醒他们晨练，哪个同学饭费不够了，她就默默地给垫上，哪个同学想家了，她像母亲一般的去安慰……她安排班级的每个学生都有自己的负责工作，渐渐的，同学们的积极性、主动性被调动起来，班里形成了“事事有人干、人人有事干”的局面，班级工作安排得井井有条。半个学期过后，班级的面貌焕然一新，纪律、卫生、学习都迎头赶上了。中考时，这个不被人寄予期望的班级却取得了较好的成绩：两名同学考入重点高中，两名同学考入中专，其他同学也都考进了普通高中。毕业的那天，同学们舍不得离开像妈妈一样的王老师，围着她都哭了……

    王老师的家庭并不宽裕，爱人在她２９岁那年就去世了，她一人拉扯着两个孩子过的日子可想而知。可是这些年来她给孩子们补习从来都是免费的，家长们过意不去，给她钱，送来山产品，都被她婉言谢绝。而对待贫困学生，她却倾囊而出。学生焦海峰的母亲去世了，父亲有病，王老师就把他当成了自己的孩子，她从自己的工资中拿出钱来为焦海峰交书杂费，买学习用品、衣服，平时交复习资料的钱王老师随手就给他垫上，在王老师的帮助下，焦海峰顺利完成了学业。上了高中后，焦海峰还把王老师当做自己的好老师、好妈妈，有什么事都愿找她商量。

    对于后进生，王老师坚信：“春风能化雨”。学生王磊有一阵迷上了打游戏，一放学就往网吧跑。把钱都用在玩游戏上了，没钱吃饭，王老师知道后就拿出钱来给他垫上。一天夜里，王老师得知王磊和另一名学生又跑出去玩游戏后，非常着急，她一家网吧一家网吧开始找，从夜里十二点一直找到凌晨三点，找到后，她打车将两名学生送回了家，并叮嘱家长千万不要打骂他们。第二天，她又为这两名学生补落下的课程。无声的教育要比雷霆万钧更有说服力，王磊被老师的一片真诚感动了，从此后，他远离了网吧，把精力都用到了学习上，进步非常快。王老师就是这样，用对学生的爱心书写对事业的真诚。

    爱岗、爱生，是推动王淑芝忘我工作的动力，“看到学生健康成长是我的一种精神快乐”，朴素的话语，折射出她那颗对学生赤诚的爱心，她多次被评为校优秀教师、区劳模，她感到作为一名教师，很满足、很充实。她说，如果让我重新选择，我还是要当一名教师。